实质问题：免费午夜电影
寰宇从那儿来，到那儿去？
东说念主类意志寰宇走过了奈何的历程？
寰宇有限依然无尽？若有限，角落在那儿？
寰宇有无出身、发展，若有发源，那么出身曩昔它又是什么？
在东说念主类意志寰宇的历程中，哪些科学家为咱们作念出了里程碑式的要害孝敬？
寰宇明珠地球在东说念主类手中还能兴旺多久？
恒星有无演化的王法，其完毕是什么？
黑洞、白洞、虫洞这寰宇三洞的确存在吗？若真存在，其表面说明怎样？
地球是生命之惟一栖息地吗？地外生命，你在那儿？
东说念主类奈何收尾了飞行的梦念念？瞻望畴昔，咱们将奈何翱翔寰宇？
现在的寰宇飞船和火箭以及无线电通信样式免费午夜电影，能让咱们吉利顺畅地周游寰宇吗？
……
学法问题：
如何学习MOOC（幕课）“寰宇探索与发现”（刘金寿栽培与学生的Q-A对话选登）
Q：登录投入课程后，应该如何入部下手开展学习？
A：课程共计15讲，说明常识点每讲明白为2~5个常识单位，建议方法学习每个常识单位。
比如第一讲“1. 寰宇发源与大爆炸学说（上）”就包含两个常识单位：
（1）意志寰宇的历程（古代寰宇说 ）；（2）从太阳系到广袤的恒星宇宙
Q：如何学习一个常识单位？
A：每个常识单位都协调贪图了“问题、视频、课件、实质、彭胀、锻练”六个栏目，学习者应浏览每个栏目。
问题（迷惑问题）：说明单位实质提议的问题，以便学习者以“问题为纲”开展学习。
r级书屋春色吧视频（训诫视频）：主讲憨厚的高清、富媒体讲课视频，全程佩带同声字幕。
课件（演示课件）：主讲西宾多年积贮、全心研发的讲课演示文稿。
实质（实质撮要）：学习本段视频前后应该掌合手或了解的常识实质纲领。
彭胀（彭胀学习）：对学习者拓展学习给出的建议和领导（可选）
锻练（随堂锻练）：为恰当本常识单位的学习而开采的随堂功课或考研，着重地锻练将有助于作念好本讲的单位考研和本课程的期末考试。
Q：盘考是如何贪图的，学生如何参加课堂盘考？
A：咱们对每一讲只开采一次盘考，全课觉得15讲15次盘考，每次一次1分，觉得15分，在期末总收获中占10%。咱们要指示总共的学习者，盘考题目就设在每一讲的临了一个常识单位的第七个栏目里，况兼本学期开采了“健康的请问即可得分”的设定，请勿忽略或丢失。同期指示民众，学习者也不错从课程页面左栏中的“盘考区”投入“子版本”——“课堂换取区”，查察并参与各讲的盘考。
Q：随堂锻练、单位考研、期末考试三者是何联系？
A：各常识单位中的“随堂锻练”是针对本常识点的演练，不计分；而单位考研每题2分，共5题10分（机选），觉得15次单位考研得分150，在期末总收获中占30%；期末考试总分100，占期末总收获的60%。三者的关系即“惟有作念好随堂锻练——单位考研就胜利——期末考试就奏效”，是以建议不要残忍随堂考研锻练，要从基本作念起。
Q：谈谈不错选修本课程的学习者畛域，有莫得复杂的数学、物理推导？
A：本课程除了天体裁专科外，文、管、艺、体、理、工、农、医的学生齐可选修。全课尽力真切浅出，浅陋明了，没突出学、物理推导。主讲东说念主永恒主温文论物理，深知数学谈话和物理模子的垂危，不异也深知将复杂问题讲浅陋更为垂危。
本课程训诫景观、训诫经由简易友好免费午夜电影，实质贪图丰富多彩，充分引入簇新贵府和富媒体元素，为学习者提供了一套形象活泼的学习资源。
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